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2015年3月2日高三百日誓師
高三百日誓師  學生誓詞

領讀:
現在,備戰高考不到一百天!
學校在期盼!老師在期盼!父母在期盼!
面對這一雙雙期盼的眼睛,作為實驗一中的高三學子,我們要竭盡全力,力爭在2015年的高考中考出高分,從而對得起學校,對得起老師,對得起父母,更對得起我們自己有限的青春時光!
因此,我們在這里以嚴肅、負責的態度莊嚴宣誓:在未來的日子里,我們決心做到:
齊誦: 
瞄準高分,斗志昂揚。珍惜時間,效率至上。
方法科學,重質保量。堅持鍛煉,身強體壯。
疲憊惰性,甩在一旁。焦躁憂慮,趕出心房。
靜心調整,樂觀陽光。務本守紀,感恩師長。
臥薪嘗膽,自信自強。管住自己,創造輝煌。
請父母放心,我們是有孝心的好孩子,我們懂事明理,天天向上!
請老師放心,我們是有良知的好學生,我們好好學習,名題金榜!
請學校放心,我們是有道德的好青年,我們奮發圖強,為校爭光!
我們相信,2015年6月下旬高考查分時,我們會笑得最甜、笑得最美!

2015高考百日誓師大會學生代表發言

  百 日 征 程 百 日 奮 斗- 高三一班  孟令興
  尊敬的老師,親愛的同學們: 下午好!我非常榮幸作為高三的學生代表在這里講話。 三年時間飛逝,我們現在已經站在了離高考僅剩一百天的沖刺 線上。此時此刻,我們面對的,將是我們12年來的學習生活中最重要的抉擇。 12年的時間,足以讓我們從蹣跚學步的孩子成長成為了現在腳步堅定的青年;叵脒@12年的歷程中,我們首先要反思,在這12年里,我們到底錯過了多少機遇,到底荒廢了多少夢想,到底有多少時間在我們的猶猶豫豫和無所事事中被白白放走。 一百天,高考就橫亙在我們的眼前。高考在現在眾多的比賽中,同樣是年輕的戰場,同樣是層層的選拔,同樣需要全心的投入與付出,但高考,它不像聚光的舞臺那樣充滿鮮花和掌聲,更多的是平淡甚至是單調的學習生活。 沒錯。不是高三的學生,不知道高三的學生累;不是高三的老 師,不知道高三的學生難;不是高三的學生家長,不知道高三的學生苦。 我們從很久以前就開始抱怨高考,然而等我們再長大一些就會 發現,我們的成長注定與一場接一場的比賽聯系在一起,而高考是所有比賽中最公平、最干凈、最透明的。高考,或許是唯一僅憑我們自己的實力說話的機會,,高考之外,出身普通家庭的我們,在各種各樣的機會面前,會無力和無奈得多。在當今中國,高考是所有可能的選擇中最不壞的一個。真正的強者從來都不像局外人那樣牢騷滿腹、指手畫腳,對于既定的競爭規則,他們的選擇永遠是勇敢地沖鋒。 同學們,我們不僅為自己活著,也許我們可以退縮,可以放棄,但含辛茹苦撫養我們的父母不同意!為了我們的進步辛苦操勞的老師不同意!等待著我們成為棟梁之材的國家和社會不同意! 我們承載了太多的責任,太多的希冀,只要有一雙眼睛同我們一起流淚,就值得我們為生命而受苦。我們沒有任何退路! 1/2 同學們,真的猛士,敢于直面高三忙碌辛苦的人生,敢于正視 高考激烈殘酷的競爭。 同學們,時間之神是我們自己,命運之劍握在我們手中,一百天的倒計時已經啟動,從今天開始,我們心中裝的只能是學習。每時每秒,我們想的都必須是學習。一百天可以很短,短到彈指一揮間;一百天可以很長,長到改變一個人的命運。 一百天,每天解決一個難題,就會弄懂一百個難題。一百天,每天糾正一個錯誤,高考中就可以少犯一百個錯誤。一百天,每天都是新的一頁,每一頁都要寫下奮斗的歷程。我們曾披星戴月、寒暑不停,我們閱讀過可以摞成山的書籍,做完了可以鋪滿地的試卷。只要一百天以后,我們就可以面朝大海,春暖花開。 同學們,我們并不為高考而生,更不會為高考而死,但它既然已經擋在了我們人生道路中間,我們就必須跨過去! 過去“努力”這話說得太多,說得我們都已經麻木,忘卻了努 力這話的分量,忘卻了我們要付諸行動。 今天的沖刺就是告訴我們,該我們行動的時候到了。這不僅是 一個儀式。更是一個起點,一個新的開始,無論過去怎么樣,我們都還有希望,無論過去怎么樣,我們都還有機會,只要這一百天傾注我們全部的汗水,就一定能創造奇跡!我們廊坊市第一實驗中學2015屆高三年級不會比任何一個競爭者差!我們要用實際的行動,向父母、向學校、向所有質疑我們能力和實力的人證明,我們是真正的強者! 請父母放心,我們是有良知的人,一定不會讓你們心傷; 請老師放心,我們是有骨氣的人,一定不會讓你們失望; 同學們,讓我們一起努力奮斗! 我的講話完畢,謝謝大家。

教師代表在高考百日誓師大會上發言

王艷偉

  同學們:
  今天我很榮幸作為教師代表在高考百日誓師大會上發言。在離高考僅100天的這個特殊的日子里,我送給同學們的第一句話是:請相信,一百天的汗水很可能換來一生的幸福;但請記住,一百天的安逸肯定會留下一輩子的遺憾。
  回首過去,也許我們曾經迷惘,也許我們曾經彷徨,也許我們曾經疲憊,也許我們曾經后悔。是老師的鼓勵,同學的安慰,父母的囑托,自己的堅持讓我們無怨無悔的走到今天,F在,在這節骨眼上,在這火燒眉毛的時刻,我們有退路嗎?絕對沒有,我們別無選擇!我們有什么理由還等待呢?還猶豫呢?還在消磨時光呢?還在隨波逐流呢?我們不能做逃避困難的懦夫!“同窗同學焉能甘拜下風,同校同讀豈能屈居人下”。
  緊張充實的高中生活即將結束,怎樣畫上一個圓滿的句號?該怎么辦?在這短短的一百天里,有人把危機變成機會,有人把機會變成危機。學校、領導、老師、父母、親友都看著我們呢!不能等啦!我們唯一能做的就是苦戰三四五三個月,決勝六七八三整天。我年青的朋友們,請喚醒你身上所有的潛能,請凝聚你身上全部的力量,用拼搏換取理想,憑奮斗鑄就希望,放下包袱,發起沖鋒,全速起航!排除一切干擾,挑戰一切困難,和任課老師一起,強化知識的整合與梳理,查找學習中的不足和缺陷,用好課上的分分秒秒,從課間和吃飯、休息中擠時間,將知識重點強化再強化,將學科內容梳理再梳理。珍惜一百天,拼搏一百天,奮斗一百天。把驕傲奉獻給父母和師長,把捷報傳給學校和四方。
  也許有人會說,一百天太短,對成績影響不大,有些同學甚至因為過去成績不好,喪失參加高考的勇氣。歷屆畢業生中,經常殺出一些黑馬,平時成績不見經傳,但高考成績卻出類拔萃,主要是這些同學抓住了這一百天的時機,豐富了知識儲備,提高了知識水平;相反,有些因為平時學習成績不錯的學生,因為沒有利用好這段的時間而使成績不太理想。所以說這一百天是提高效率的一百天,是加快節奏的一百天,是決定勝利的一百天。這就要求大家腳踏實地,不錯過沖剌中的點點滴滴。
  在這段重要的日子里,我們高三的全體老師一定會和同學們并肩戰斗。我們愿做大家沖剌路上的加油站,愿做大家高考信息的查詢臺,愿做大家的心理咨詢師,愿為大家診斷學習中碰到的一切疑難雜癥。愿為同學們保駕護航,愿為同學們搖旗吶喊。愿與同學們同甘共苦,愿與同學們風雨同舟。請相信,我們將是你們最堅實的后盾,希望100天后你們將會是我們最大的驕傲。   
謝謝大家。

孫希龍2015高考百日誓師發言稿

  風  好  正  揚  帆-----2015年高考誓師大會
  各位領導、老師、同學們大家好。
  “寒雪梅中盡,春風柳上歸!痹谶@個春回大地、萬物復蘇的季節里,我們實驗中學高三全體師生聚集在這里,隆重舉行“迎高考百日誓師大會”,在此,我向領導、老師、同學們致以春天的祝福!
  同學們!風雨拼搏十幾年,距離我們期盼的高考只有三個多月了。高考夢,是人生夢的起點,沒有經歷過高考的人生是有缺憾的人生。為了沖擊高考,我們披星戴月、寒暑不停,我們讀過可以摞成山的書籍,做過可以鋪滿地的試卷;我們有過成績一步一步上升的喜悅,也曾有過成績一落千丈的悲傷,終于有了沖天一飛的機會?粗銈兠刻煸绯繌乃瘔糁写掖亿s來,看到每個人課桌上堆積如山的書本,聽到你們誦讀時朗朗的讀書聲;叵胛覀円黄鸲冗^的日日夜夜、分分秒秒,我知道你們流過多少汗水與淚水,經歷了多少艱辛,付出了多少努力,承受了多少壓力和痛苦,但畢竟人生能有幾回搏?亮劍中李云龍的劍客精神,它的精髓就在于不管你面對什么樣的對手,首先要敢于亮出自己的寶劍,要敢于亮出自己的氣勢,即便倒下也要倒在沖鋒的路上,即便倒下也要維護一個劍客的尊嚴。懦弱不能贏得對手的同情,只能留下笑柄,甚至在懦弱中滅亡。同學們,十二年鑄一劍,此“劍”不亮更待何時!我們不為高考而生,更不會為高考而死,但它既然已經擋在了我們人生道路中間,我們就必須跨過去,勇敢地跨過去!劍鋒所指,所向披靡。
  “行百里者半九十”,你們寒窗苦讀十幾載,到今天才算走了一半路,剩下的一半就是你們這最后的三個多月,決定勝負的三個月啊,也是最艱難的三個月。老師們殷切的希望,父母期待的目光都是我們奮勇向前的巨大動力。有一句話說得好:“我不能隨波浮沉,為了我致愛的親人,再苦再難,也要堅強!薄笆昴,六月試鋒”,在剩下的98天里,每一天都是挑戰!每一天都是沖鋒!每一天都是拼搏!同學們,十多年的付出即將得到回報,人生將從這里起航。風好正揚帆!如今寒梅飄香,寶劍在手,背水一戰的時刻來到了!作為你們的老師,將與你們風雨同行,相信有你們的地方,有你們的時刻,就會有我們的身影。我們會與你們同舟共濟,“甘將心血化時雨,潤出桃花一片紅”。你們的成功將會是我們莫大的欣慰和驕傲!你們沖鋒時刻,我還有一些話語要叮囑與你們。
  一.要調整好心態,心態決定命運
  高三的倒計時98天學習生活,大強度的訓練已經開始,每周進行一次考試,這樣的日子肯定很苦,也肯定比較單調。但是你要相信,每個人的潛力都是無限的,學會分解你的目標,在未來的十次考試中每科每次前進2分,你每次就有了12分的進步,還排除一點意外,打五折都還有6分。每天每科學會做兩道題,還有98個日子,你每科的高考類型題目做三遍、四遍的機會都有了。所以,請堅信自己,只要你不放棄,勝利最終站在你這邊。而且,高三真的是非常變幻莫測的一年,什么奇跡都可能發生,你會發現很多人的名次、成績都是很不穩定的變化的,大家在班里在年級里的排名也在不斷地變化。所以,成績差一些的同學,只要你在這一時期里把握住所有學習的時間和機會,你很有可能上升到前列,而成績好的同學,如果你掉以輕心,也有落馬的可能。所以我們每一個人都必須保持高度興奮的學習狀態,在這緊張的高考復習的日子里,同舟共濟,共同超越自己。當你藐視困難的時候,困難就自動地自卑了。請記住快樂是乘法,痛苦是除法,一定不要夸張自己的痛苦,跌到了,不怕,爬起來!我就是英雄。
  二.要重視基礎,第一個瓶頸是基礎不牢的束縛;A好,不怕考;A不牢,地動山搖。指的就是狠抓基礎的重要性。提醒大家:做題時別忘了回顧基礎,改錯時別忘了回扣基礎,基礎基礎再基礎。要克服急于求成的思想傾向, 重視課本,做好基本題,練好基本功,拿到基本分。這是我們必須面對的實際,也是這些年高考成功經驗的總結。
  三.要重視每一節課。作為老師,為了能在短短的一節課中,讓你學到最多的知識,會竭盡所能,精心設計好每一節課的教學內容,精選的題目都有明確的目的,所授知識、方法都具有代表性,但是在很多同學的眼中,老師的課就是“幾個概念+幾個例題+幾種方法”,這樣的認為非常的膚淺,對于每一節課大家不妨在認真聽講的基礎上思考以下一些問題:
  1、老師所講的題目代表哪些知識點?老師究竟想教給我什么?
  2、老師設計的問題,我自己能解決嗎?老師的解法有何特別之處,有何可借鑒之處?
  3、這些技巧、方法、思路除了用于這些題目,還能遷移到哪類題目上?
  4、我發現了這一類題型的本質了嗎?
  5、我受到什么啟發,還有什么疑問?諸如此類的問題,雖然只在一念之間,卻充分體現了你學習中的主觀能動性,加深了你的印象,加強了你對知識的理解,否則就 “學而不思則惘”。我們只有在學習的過程中,學思結合,將很多問題“類化”、“方法化”、“模型化”、“系統化”才能將實踐上升到理論高度,使自己對問題的認識更加成熟、更加完備。
  四.要重視每一次考試,正是對你所掌握知識程度的一個考查,他的目的在于弄清楚你學會了什么?還有什么不會?因此我們在慶幸自己取得成績的同時,絕對不可放棄自己出現的每一個錯誤,這個錯誤正是你學習的漏洞所在,正是你知識體系的斷層所在,正是你邏輯推理有誤的體現。所以緊抓住這個錯誤,從錯誤著手,找出問題的關鍵之所在,打破沙鍋問到底,究竟是什么導致了我的錯誤,是某一個概念不清,還是某個方法不會,或某種演繹不到位?因為知識具有系統性,一步不懂,整個知識鏈就斷了。凡涉及這一點的題目都會出錯,所以建議大家對待錯誤就象對待敵人一樣,要將它徹底消滅,絕不能浮光掠影,草草了事。有的人簡單地將很多錯誤歸結為粗心,其實我們學習中出現的錯誤往往都不是偶然的,你認為是粗心,但下次遇上還會錯,是因為你對某個問題沒有足夠的經驗,沒有深刻的認識,你的觀點、你的意識、你的思維都有必要做進一步的修正,所以,第一,請同學們準備一本筆記本,凡出現錯誤,及時記錄在案,并標明出自何處,認真寫出出錯原因和正確解法,并反問自己,是否我再也不會犯同樣的錯誤?第二,有不懂的問題,盡量向老師請教,并非只有老師才能幫你解答,而是因為老師會診斷出你出錯的真正原因,找到你知識體系中的盲點,給你指出最合理的建議和解決的方案。
     五.要重視查漏補缺。由于同學們課務繁雜,難免會出現一兩門弱科,毫無疑問,我們應該把自己的學習時間適當的向弱門學科傾斜,但這種傾斜只能是適當的,以不超過它應分配時間的150%為宜,如果分配的時間太多,則會影響到別的學科,結果會得不償失。所以我們對于弱科不要急于求成,不要一味地花時間,應該正確對待,你們可以主動的多與這門課的老師交流,讓老師了解你,讓老師發現你的缺陷,發現你問題之所在,請老師為你出謀劃策,針對你制定你的學習方案,并經常請老師點撥,要取得進步還是很容易的。對于弱科,我們的目標應該訂在“有所提高”,不必把目標訂在“超過或趕上強科”。
  六.要合理運用時間。一門功課一次學習多長時間,是一個值得探討的問題。有的同學把時間分得太零碎,一門功課學不到半小時就去學別的學科,這是很不好的,因為半小時的學習,只在大腦中建立了初步的認識或聯系,如果馬上去學別的知識,那么剛剛建立的脆弱的聯系,就會因別的信息的干擾而中斷,這樣的學習往往會無功而返。所以,大家一門功課一次學習的時間應該控制在一節課左右,學習過程中可以適當休息,但盡量不要去學習別的東西,以保持思維的連續性。
  七.要把握遺忘規律,隨時復習。我們經歷過的好多事情都是過眼煙云,不復記憶,但有的東西卻印象深刻,終身難忘,這說明我們的記憶力是有選擇的,遺忘在學習之后是快速發生的,以后隨著時間的流逝而逐漸變慢。我們所接受的信息先是暫時性記在大腦中的,隨著時間的推移,它們有兩種流向,一是遺忘,二是轉變為永久性的記憶。我們為了讓永久性記憶的部分盡量地增加,建議在家做到兩點:(1)每節課下課時,花兩分鐘時間回憶本節課的內容: (2)每天晚上上床睡覺之后,并不是馬上入睡,借臨睡前的一點時間,象放電影一樣,回憶一天所學內容,先上了什么課,再上了什么課,哪節課上有什么印象特別深刻的事情,今天一天學會了什么,還有什么疑問,有時想到一個問題,馬上會覺得心里不踏實,說明這個問題還沒有完全弄懂,在你反復思量之下,也許會豁然開朗,也許會不復記憶,那么第二天再想方設法把它弄懂,就成了你永久性的記憶。古人云,“吾日三省吾身”,而我們今天的求學者應從中得到啟發,做到“吾日三省吾學”,長此以往,定能取得很大的進步。
  八.要做到五練。這“五練”是練規范、練速度、練重點、練技巧、練能力。1、練規范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時,要堅決做到審題規范、解答規范,做到思路明確、書寫認真、步驟清晰;答題習慣差,非智力失分多。高手間的競爭,失誤的多少決定成敗。同學們要把平時當考試,練習時力求三準:即審題準、計算準、作答準。如果在這三方面出錯,就強制自己改三遍甚至更多遍。要對自己狠一點,狠一點就是高標準,狠一點就是嚴要求。對自己狠一點是減少非智力失分的殺手锏。2、練速度就是要在規定的時間內,完成一定量的題目,而且一定要保證會做的題目要拿滿分;3、練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度,熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律;4、練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件,巧妙選擇解題方法,掌握常見題型的解題技巧,提高考試技術;5、練能力就是要通過練習逐步培養自己的應變能力,能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。
  九.要學會知識的歸納整合,要注意分清相近、相似、相關內容的區別,搞清它們之間的聯系,系統地強化綜合性的內容;做到做一個題目,學一種方法,會一類,通一片,對那些錯的題目最好要貼上紙重新做一遍,空著的題目要補做。
  十.要鍛煉良好的心理素質。有人說,高考三分靠水平,七分靠心理素質。這句話是有一定的道理的,誰的心理素質好,誰就肯定會發揮出高水平,肯定能取得好成績。希望同學們要把每一次考試都當作高考,這樣到高考時就不至于因為緊張、害怕而影響考試發揮。復習中一旦考試不理想,也不要灰心喪氣,而要立刻調整好心態,投入到高效的復習中去。平時考試不理想,對于我們的學習來說,不完全是壞事,因為自己的考試中暴露出來的問題,更能夠引起我們的注意,正好借助這個機會彌補上,亡羊補牢,為時不晚。對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”,用一顆平常心來對待成績和名次。做好調整,一是增強信心,實現高考沖刺心態的調整。高考競爭盡管激烈,但實踐證明,只要堅定信心,努力拼搏,任何一位同學都是可以達成自己的理想目標完全可以實現人生的第一次重大飛躍。我認為,自信心,有它不一定能贏,但沒有它一定會輸,你要相信,人的自信心可以創造奇跡。二是審視自己的學習現狀,實施百日復習迎考策略的調整。每一位同學都要反思,反思你的強項和弱項,反思你的優勢和劣勢,一定要均衡發展,一定要注重基礎。實踐證明,得基礎者得高考。三是大戰在即,實施高考沖刺行為的調整。1、要明確高考考什么,怎么考,考到什么程度,做到心中有數,有的放矢;2、要強化及時復習、準確記憶的訓練,做到對所學知識記得牢,記得準;3、要努力構建各學科的知識網絡,把厚書讀;4、要強迫自己進行限時限量做規范題的訓練,盡量減少無謂失分。
  實現三個“提高”。一是思想道德境界提高。通過98天的錘煉,打造一個目標遠大、內涵充實、道德全新的你;成為一個自覺執行各項規定、嚴于自律、文明高尚的你!二是意志品格的全面提高,做一個堅韌頑強百折不撓的人。三是學習成績和綜合能力的較大提高。98天,是同學們快速成長的98天,是從困惑逐步走向自信的98天,希望每一位同學都能在原有基礎上有所提升。同學們“拼搏”吧。一是為自己美好的人生,必須全力拼搏。 “要扼住命運的喉嚨”,現在,你的美麗人生需要你自己去全力拼搏。二是為了親人的期盼,必須全力拼搏。 你們的身上有著許多的理想和厚望,責任重于泰山!不拼搏則愧對家鄉的父老。三是為母校和老師的勞動,必須全力拼搏。同學們到我校馬上就要三年了,一千多個日子,老師辛勤的教誨,你們不應該忘記;你們要把對母校對老師的感激之情,轉化為自己拼搏的動力,用優秀的高考成績來回報母校和老師的關愛!
  三年的時光里,作為你們的老師,我們與您們朝夕相伴,有幸陪同大家一同走過了你們一生中最美好的一段時光。那每一個陽光遍地、書聲朗朗的清晨,那每一個樸實真誠、燦爛如花的笑臉,那每一個激情四射、青春驛動的身影,都將是停泊在我們心海中的最美好的記憶。春寒陡峭中有你們執著的追求,夏雨磅礴中有你們跋涉的身影,秋風瑟瑟中有你們勃發的激情,冬雪飄飛中有你們堅定的足跡!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來!薄笆甑Z劍百日策馬闖雄關,一朝試鋒六月揚眉傳佳音”我們有理由相信,只要我們師生同心,奮勇拼搏,就一定能夠取得高考最后的勝利。
  同學們,風,從水面刮過,留下粼粼波紋;陽光,從云中穿過,留下絲絲溫暖;歲月從樹林走過,留下圈圈年輪。同學們,我們從高考的舞臺上走過,留下什么呢?我們留下的是我們人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影。用辛勤的汗水讓理想之花自由綻放。用不懈的奮斗讓生命之樹茁壯成長,用無悔的拼搏將青春之歌唱徹四方。十載寒窗圖破壁,百日沖刺鑄輝煌!
  奮斗一百天,憑激情實現夢想; 奮斗一百天,靠實力鑄就輝煌!
  要讓整整一個夏季的信風都傳播你們成功的捷報!

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